Plano de aula sobre Fontes de Energia

Introdução

Trabalhar com fontes de energia é sempre uma nova descoberta, todos os dias surgem novas possibilidades  de geração de energia.
Buscar fontes alternativas, é um empreendimento econômico, social e ambiental; lucrativo e inovador.
No ensino médio os alunos devem plantar as primeiras sementes, dessa busca, pois eles formarão o conjunto de profissionais e de consumidores, que trabalharão e desenvolverão novas técnicas de produção e de consumo,desses  produtos.  

Objetivos

• Construção do conhecimento;
• Instigar o discente ao conhecimento;
• Pesquisa bibliográfica
• Inclusão digital
• Leitura iconográfica
• Interdisciplinariedade, através da contextualização de conceitos  geográficos, físicos, químicos,   e biológicos;
• Produção de texto e noção de resumo;
• Aproximar o educando da leitura  e da pesquisa bibliográfica.

 Metodologia

• Pesquisa bibliográfica;
• Produção de resumo (destacar as características das matrizes energéticas, da geração de energia , os aspectos positivos e negativos e os impactos ambientais ).
• Pesquisa na web de vídeos, para uso de referencia áudio-visual;
• pesquisa na web de imagens e reportagens, para auxilio na produção do trabalho
• Produção de panilhas eletrônicas através dos programas do Windows  ( power point) e do Linux( BrOffice), entregar em CD para profª;
• Produção de vídeos (Movie Maker) para apresentação,  em data show ;
• Seminário ( cada grupo defende e apresenta a sua matriz energética, destacando todos os pontos negativos e positivos, inclusive disponibilizando referencias bibliográficas ).

Avaliação

Todas as etapas serão avaliadas;

• Resumo e postagem- 0,5 ( nota do grupo)
• Planilha eletrônica- 1,0 (nota do grupo)
• Vídeo-1,0 (nota do grupo)
• seminário-2,0 (nota individual)

Tempo de duração: 3 hs/aula ( pesquisa )

 Cada turma terá 2hs/aula para apresentação e 2 hs/aula para o seminário.


Projeto: profª Micheline Budel
Execução: Profª Micheline Budel