EMEF CASTRO ALVES
PROFª MICHELINE
Trabalho de Maquete – Países Desenvolvidos, Subdesenvolvidos e Emergentes
Data de entrega: 17/07/2026 Valor: 13,0 pontos
Organização
Cada aluno ou grupo deverá escolher um país pertencente a uma das seguintes categorias:
Data de entrega: 17/07/2026 Valor: 13,0 pontos
Organização
- O trabalho poderá ser realizado individualmente ou em grupos de até 3 integrantes.
- A maquete deverá ser confeccionada, preferencialmente, com materiais recicláveis ou reutilizáveis.
Cada aluno ou grupo deverá escolher um país pertencente a uma das seguintes categorias:
País Desenvolvido : São países que possuem alto nível de industrialização, boa qualidade de vida, acesso à educação e saúde, além de economia forte e estável.
Exemplos: Alemanha, Japão e Canadá.
Exemplos: Alemanha, Japão e Canadá.
País Emergente: São países que estão em processo de crescimento econômico e industrialização. Possuem avanços importantes, mas ainda enfrentam desafios sociais e econômicos.
Exemplos: Brasil, Índia e China.
Exemplos: Brasil, Índia e China.
País Subdesenvolvido: São países que apresentam baixos índices de desenvolvimento, maiores dificuldades econômicas e problemas relacionados à educação, saúde e infraestrutura.
Exemplos: Haiti, Níger e Chade.
Exemplos: Haiti, Níger e Chade.
Pesquisa
Além da maquete, os alunos deverão realizar uma pesquisa sobre o país escolhido contendo:
A criatividade será valorizada. Alguns materiais que podem ser utilizados são:
- Aspectos Geográficos
- Localização
- Clima
- Relevo
- Vegetação
- População
- Aspectos Econômicos
- Principais atividades econômicas
- Indústrias
- Agricultura
- Comércio
- Nível de desenvolvimento econômico
- Aspectos Sociais
- Educação
- Saúde
- Qualidade de vida
- IDH (Índice de Desenvolvimento Humano)
- Principais desafios enfrentados pela população
A criatividade será valorizada. Alguns materiais que podem ser utilizados são:
- Papelão de caixas
- Caixas de leite
- Garrafas PET
- Tampinhas plásticas
- Rolos de papel higiênico
- Jornais e revistas velhas
- Palitos de picolé
- Embalagens de alimentos
- Retalhos de tecido
- Bandejas de isopor limpas
- Caixas de ovos
- Papel colorido reaproveitado
- Pesquisa e informações apresentada
- Relação da maquete com o tema escolhido
- Organização e estética da maquete
- Criatividade no uso dos materiais
- Comprometimento e participação dos integrante
- Apresentação oral
Apresentação
Evite apenas copiar informações da internet. Leia, compreenda e escreva com suas próprias palavras. O objetivo é aprender sobre as diferenças entre os países e desenvolver a criatividade por meio da construção da maquete.
MAQUETES 8º ANO
- Durante a apresentação, os alunos deverão explicar:
- Qual país foi escolhido?
- Em qual categoria ele se enquadra (desenvolvido, emergente ou subdesenvolvido).
- As principais características geográficas, econômicas e sociais do país.
- O que cada elemento da maquete representa.
- Quais materiais recicláveis foram utilizados na construção do trabalho.
Evite apenas copiar informações da internet. Leia, compreenda e escreva com suas próprias palavras. O objetivo é aprender sobre as diferenças entre os países e desenvolver a criatividade por meio da construção da maquete.
MAQUETES 8º ANO
